JUSTIFICACIÓN

El crecimiento de los distintos conocimientos dentro de una organización es un factor que es decisivo en la prestación de servicios, situación que se puede potenciar y orientar por medio de los diferentes desarrollos tecnológicos, a través de metodologías que buscan abarcar, crear y difundir todos los saberes en un organismo productivo. Bajo este desarrollo tecnológico apoyado en técnicas que organizan las experiencias y saberes se puede decir son ellas mismas las que hacen que este recurso sea indispensable en el desarrollo económico y social.

El incremento de las TIC ha favorecido considerablemente el conocimiento, por medio de instrumentos y métodos que contribuyen el al uso y transformación de uno de los activos más importantes de una institución, permitiendo mejorar procesos, situación que se revierte en la eficiencia de esfuerzos, situación que se vislumbra en innovaciones que van en pro de los objetivos propuestos.

En este sentido la tecnología es un factor decisivo para adelantar toda clase de actividades o acciones por medio de la automatización, dando lugar a que se puedan gestionar experiencias y saberes de los diferentes actores que están dentro de la organización.

Desde esta perspectiva, el adecuar y estructurar los conocimientos que salen de una organización, es necesario incentivar procesos de investigación que favorezcan la implementación en instituciones educativas donde se pretende mejorar la calidad en sus actividades por medio de herramientas que sean aplicables a la gestión académica.

Por tal razón es necesario que la I.E. Tomás Eastman diseñe herramientas que aprovechen al máximo los aportes de los diferentes integrantes de la comunidad educativa, con el fin de incidir en resultados académicos de los estudiantes, donde esto se evidencia en el desarrollo de las diferentes competencias específicas de las asignaturas, o áreas que se orientan en la institución.